Colegio Privado Católico "Padre Juan Guido Lucchelli" IS-3

LENGUA EXTRANJERA INGLES -   2° año – división “A” y “B” Prof. Arnaldo Ariel Cardozo ( arnaldo_101@hotmail.com / 3794-696386) Consultas de 18 a 23 hs Fecha límite de presentación: 3 de julio, 2020 . Objetivos: Expandir el vocabulario aprendido. Formular preguntas y responder utilizando el verbo “have got / has got” para hablar sobre lo que las personas tienen y sobre lo que no tienen. ACTIVIDADES: En esta clase vamos a seguir trabajando con el verbo HAVE GOT y HAS GOT. ·            AFIRMATIVAS Ejemplos: She has got brown eyes. I have got two brothers.   NEGATIVA Ejemplos: I haven’t got a ruler. / Dave hasn’t got a car. INTERROGATIVA Ejemplos: Have you got a pencil? / Has Sara got a dog? RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas debemos utilizar la forma correspondiente del verbo 'have'. Ejemplos: Have they got two children? Yes, they have.   ...

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA CURSO: 2°     División: A Y B Profesor Responsable: Figueredo, Héctor Raúl. Tema: “Proyecto Malvinas” ACTIVIDAD N°1: lectura comprensiva del material de lectura. La soberanía argentina en las Islas Malvinas y el Atlántico Sur es un reclamo de larga data en la historia argentina. Reflexionar al respecto permite abrir preguntas sobre el lugar del tema Malvinas en el imaginario nacional y sobre la nueva realidad regional sudamericana. Se les solicitará a los alumnos que definan los diferentes argumentos y sus dimensiones para afirmar la soberanía de los argentinos sobre las Islas. 1. Definir la soberanía. 2. Establecer los argumentos geográficos, históricos y jurídicos. 3. Explicar la idea de autodeterminación y el de integridad territorial. Material de lectura: "Para Pensar la soberanía" Pág 17 y 18, disponible en:    http://www.educaciontuc.gov.ar/images/stories/malvinassec.pdf Actividad N°2: Tema: Lo...

ACTIVIDAD PARA EL AISLAMIENTO SOCIAL PREVENTIVO Y OBLIGATORIO DE GEOGRAFÍA. Quinta Parte. Tipos de Clima de América. DOCENTE: Enriquez Orzusa, Lourdes Mabel. ALUMNO/A: CURSO: 2º AÑO      “B”                            Fecha de Presentación: hasta el 21 de Junio del 2020 al siguiente correo electrónico:  lourdesenriquez82@hotmail.com Teléfono Particular: 3794209562 ACTIVIDAD:  Después de la lectura del texto en las páginas 76 y 77, resolver: 1)       Armar el Glosario del tema con las siguientes palabras: Transición, Amplitud Térmica, Nival, Permafrost, Líquenes. 2)        Resolver la guía de estudio que nos propone el autor del texto. 3)       Confeccionar la Cartografía (mapa) correspondiente a Climas d...

TRABAJO PRACTICO-GEOGRAFIA N° 5      2°   AÑO “A ”                Prof: Juana Ríos                                                   juanytarios218@hotmail.com                                                                            3794-341410(whatsApp) Solo para consultas y dudas (ABSTENERSE DE SALUDOS)...

TALLER DE FOLCLORE CURSO: 2° GRADO                                                                 DIVISIÓN: “A” Y “B” TEMAS: ·          Historias de las Danzas Argentinas ACTIVIDAD: 1.       Buscar las coreografías de las siguientes danzas: -           El escondido -           “La condición”. a)       Transcribir los pasos en la carpeta. 2.       Buscar las historias de las danzas; el escondido y la condición. ¿En qué Provincia se bailan las danzas? ...

Asignatura: Educación Física Curso: “2do. Año A y B” Profesora: Moreira, Noelia Tema: “El cuerpo Humano” Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_humano Contacto: noe_la_colo@hotmail.com Fecha de entrega: 26/06 TRABAJO N°5 Actividad: 1.      ¿Qué es el cuerpo humano? 2.      ¿Cuáles son las partes del cuerpo humano? 3.      ¿Por qué es tan importante el agua para el cuerpo humano? 4.      Realizar una ilustración del cuerpo humano.