LENGUA Y LITERATURA: Prof. Noelia López Barrios

Lengua y Literatura

Profesora: Noelia López Barrios

Nombre y apellido del alumno:

Actividades propuestas para la Emergencia Sanitaria

Quinto Año

PRIMERA SEMANA

Literatura: definición

1)      Elegí una de las estaciones del año, ya sea porque es la que más te guste o por todo lo contrario.

         2)  Imaginá que durante esa estación sos un árbol y escribí 6 o 7 renglones sobre esto. Si querés, podés usar algunas palabras de la lluvia de ideas.

Consejo: utilizá palabras que no uses habitualmente. Algunos ejemplos: gélido (frío), estío (calor), follaje (conjunto de hojas de los árboles y plantas), lozano (verdor y frondosidad en las plantas), retoño (brote de una planta), garúa (llovizna), hojarasca (conjunto de hojas secas caídas de un árbol).

Dentro de la gran variedad de textos que existen, algunos tienen una finalidad práctica como informar (por ejemplo los periodísticos, los científicos, etc.). Los textos literarios, en cambio, más que un propósito utilitario tiene una finalidad estética, por lo cual, más allá del “qué” importa el “cómo”; es fundamental, entonces la selección y la combinación de las palabras que se emplean en ellos. A continuación se encuentran sus características:

·         predomina la función poética del lenguaje, ya que como se dijo, se hace hincapié en la elaboración del mensaje;

·         es un discurso ficcional, porque crea un mundo por medio de las palabras, con personajes, historias, contextos, y leyes propias que se presentan como reales para el lector, es decir, crea mundos verosímiles;

·         para entrar en ellos, es necesario un pacto de lectura entre el autor del texto y el lector, quien elige acceder a él (no para buscar información sino más bien por el goce estético) y acepta todo lo que allí se presenta, o sea, cree en esa ficción;

·         es un discurso connotativo, lo cual quiere decir que puede tener diversas interpretaciones.

3     3)      Teniendo en cuenta lo anterior, elabora tu propia definición de LITERATURA.

Tema: Géneros literarios: características y subgéneros

TEXTO 1

Un niño como yo

Un niño de unos cinco años que ha perdido a su madre entre la muchedumbre de una feria se acerca a un agente de la policía y le pregunta: “¿No ha visto usted a una señora que anda sin un niño como yo?”.

Gabriel García Márquez

TEXTO 2

Te quiero sin mirar atrás

Te quiero mansamente, entre las sombras de las falsas ilusiones.

Te quiero como para leerte cada noche, como mi libro favorito quiero leerte, línea tras línea, letra por letra, espacio por espacio.

Te quiero para tomarte de la mano bajo el firmamento y mostrarte los te amo escondidos entre las estrellas.

Te quiero sobre las hojas de otoño, hablando de nada pero a la vez de todo y en un arranque de locura beber tus lágrimas mientras desfallezco en tus labios.

Te quiero para buscarte entre las frases no dichas, entre los pensamientos enterrados, entre las maneras complicadas quiero encontrarte y después no dejarte.

Te quiero como para llevarte a mis lugares favoritos y contarte que es ahí donde me siento a buscarte en la niebla de miradas que no son tuyas pero aun así te busco.

Te quiero para volvernos locos de risa, ebrios de nada y pasear sin prisa por las calles, eso sí, tomados de la mano, mejor dicho del corazón.

Te quiero como para sanarte, y sanarme, y sanemos juntos, para remplazar las heridas por sonrisas y las lágrimas por miradas en donde podremos decir más que en las palabras.

Te quiero por las noches en las que faltas, te quiero como para escuchar tu risa toda la noche y dormir en tu pecho, sin sombras ni fantasmas, te quiero como para no soltarte jamás.

Te quiero como se quiere a ciertos amores, a la antigua, con el alma y sin mirar atrás.

Mario Benedetti

TEXTO 3

PROHIBIDO SUICIDARSE EN PRIMAVERA, de Alejandro Casona (adaptación)

(En el Hogar del Suicida, sanatorio de almas del Doctor Ariel. Vestíbulo como de hotel de montaña (…) En las paredes, bien visibles, óleos de suicidas famosos reproduciendo escenas de su muerte: Sócrates, Cleopatra, Séneca, Larra. Sobre un arco, tallados en piedra, los versos de Santa Teresa: "Ven, Muerte, tan escondida que no te sienta venir porque el placer de morir no me vuelva a dar la vida". (…) En escena, el Doctor Roda y Hans, su ayudante, con bata de enfermero. El primero, de aspecto inteligente y bondadoso; el segundo, de rostro y palabra mortalmente serio. El Doctor, al lado de una mesa de trabajo, revisa sus ficheros)

DOCTOR.- Desengaños de amor, 8. Pelagra, 2. Vidas sin rumbo, 4. Catástrofe económica... cocaína... ¿No tenemos ningún caso nuevo?

HANS.- El joven que llegó anoche. Está paseando por el parque de los sauces, hablando a solas.

DOCTOR.- ¿Diagnóstico?

HANS.- Dudoso. Problema de amor. Parece de esos curiosos de la muerte que tienen miedo cuando la ven de cerca.

DOCTOR.- ¿Ha hablado usted con él?

HANS.- Yo sí, pero no me ha contestado. Sólo quiere estar solo.

DOCTOR.- ¿Decidido?

HANS.- No creo: muy pálido, temblándole las manos. Al dejarle en el jardín he roto detrás de él una rama seca, y se volvió sobresaltado, con cara de espanto.

DOCTOR.- Miedo nervioso. Muy bien; entonces hay peligro todavía. ¿Su ficha?

HANS.- Aquí está.

DOCTOR (leyendo).- Sin nombre. Empleado de banco. Veinticinco años. Sueldo, doscientas pesetas. Desengaño de amor. Tiene un libro de poemas inédito. Ah, un romántico; no creo que sea peligroso. De todos modos, vigílelo sin que él se dé cuenta. Y avise a los violines: que toquen algo de Chopin en el bosque al caer la tarde. Eso le hará bien. ¿Ha ido a ver a la señora del pabellón verde?

      4)   Reconoce a qué género literario pertenece cada uno de los textos anteriores. ¿Cómo los reconociste?

Los géneros literarios son grupos o clases de textos que tienen características comunes que los diferencian de otros. A continuación se presentan los tres géneros literarios clásicos:

Género narrativo: estas obras se caracterizan por la presencia de un narrador que cuenta hechos que le suceden a personajes en tiempos y espacios más o menos definidos; por lo general, están escritos en prosa. Dentro de este género podemos encontrar cuentos, novelas, mitos, leyendas, etcétera.

Género lírico: estos textos, generalmente escritos en verso, se caracterizan por presentar una musicalidad y un ritmo dados por la rima, la métrica y los acentos. Emplean recursos para transformar el lenguaje y generar sentimientos y emociones al lector a través del mensaje. Quien expresa su subjetividad en estas obras es el yo lírico. Algunos ejemplos de este tipo de textos son los poemas, canciones, elegías, caligramas, etcétera.

Género dramático: estas obras se escriben con el fin de ser representadas por actores en un escenario frente a un público; por lo tanto, la historia se reconstruye a través de los diálogos y la presencia de los personajes. Dentro de este género se encuentran la tragedia (presenta un asunto serio en el cual el protagonista se ve conducido a un desenlace fatal), la comedia (su objetivo es divertir al espectador) y la tragicomedia (en ellas se combinan el sufrimiento y la alegría).

Recorta y pega o elabora tres textos literarios: uno narrativo, uno lírico y uno dramático teniendo en cuenta las características de cada uno.